1、人类身体的生理构造：男性身体的生理构造、发育特点，女性身体的生理构造、发育特点
2、人类的繁衍：男女性青春期发育特征，人类的自然属性如荷尔蒙效应、自然欲望等，人类的繁衍责任
3、人类的情感属性：爱的含义、本质，爱情是什么，情感与社会
4、生死观：生命的意味，生命的脆弱性，珍爱生命的意义，死亡是什么，如何看待生命与死亡
5、身体的保健知识：日常保健知识如食物与保健、日常卫生常识等，家庭日常基础护理知识，中医的科学观如营养、健康、美容等
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传统思想的束缚，我国高校对大学生生理卫生知识的讲授还处于起步阶段，尤其，当现在学生普遍早熟的情况下，这种课程的设置显得愈加迫切。不仅如此，由于当前社会竞争日趋激烈，处在其中的青年学生因为工作、情感等各种因素而选择轻生，这不仅是其家庭的损失，也是国家和民族的伤痕。这一现象迫使我们急需对学生加强尊重生命、珍爱生命的教育，让祖国的未来的生命更顽强、体魄更健康。