1、蒙特梭利理论概述及日常生活教育理论

2、蒙氏胎教特色：蒙氏胎教思想理论、蒙氏胎教操作等等

3、蒙特梭利教育及相应的教具展示：日常生活教育及教具操作展示、感官教育及教具操作展示、数学教育及教具操作展示、语言教育及相应教具操作展示、自然人文教育及相应教具操作展示

4、国际国内蒙氏教育（光盘）观摩研讨

    培养目标：

1、使学生掌握蒙氏教育的基本理念

2、培养学生热爱儿童、献身幼教事业的精神。学会用谦虚和爱心来帮助儿童

3、培养学生不仅成为环境的设计者和维护者，还要成为儿童的示范者、观察者和协助者、解释者以及幼儿园与家庭、社区之间的沟通者

4、培养学生具有组织大型团体活动以及教具的设计与制作德能力

5、培养学生制定教学课程的计划安排、环境的设计和布置等能力

    课程介绍：

蒙特梭利是世界上伟大的教育家和医学家。蒙特梭利教育就是以蒙特梭利的命名的一种教育法。蒙特梭利教育法是以科学的方法为根本的教育有别与传统性的幼儿教育。通过蒙氏儿童观、教育观等等来进行教学，现已为世界所熟知的一种教学方法。

蒙氏教育法不仅为幼儿早期大脑的开发，也对以后的个性形成及完善的人格有一定的积极影响。蒙氏教育法以科学观察、验证的精神，发现并强调环境和成人对儿童的重要性。

蒙特梭利教育法不仅强调幼儿的人格能力，智力的培养，也强调幼儿的动能力的训练，强调专注品质的培养，让幼儿专注的做自己的事，在专注的状态下培养良好的思维品质和纪律性，蒙特梭利教育法对幼儿的一生都起着重要作用，所以我们也要终身的建立。为终身学习奠定基础（活到老，学到老）。潜在的创造力.独立性,自治力和自信心.这些能力的养成,也正是蒙特梭利教学的目标.要想达到蒙特梭利的教学目标。教师必须根据对孩子的了解,以孩子自己的经验,培养孩子自己本身的能力,也就是“让孩子成为他自己”这样的教育,才可能培育出未来所需要的人。这也正是蒙特梭利教学法存在的真正价值。

因此，本课程的设置正基于国际上先进幼儿早教理念，通过师生民主互动的方式启发引导学生学习，在教学方法上，综合采用学生主体参与的启发式、讨论式、影片放映等多种教学方法，特别是采用实例讲解、模仿表演等教学方法进行教学，使所教学内容图文并茂、课堂气氛生动活泼，将学生将学习变成一种享受，使他们的学习热情得到最大程度的开发。