亲子教育是20世纪末期在美国、日本和我国台湾等地兴起的一种新的教育模式。亲子教育是以亲缘关系为主要维系基础，使父母了解和掌握更多育儿知识和方法、以婴幼儿与家长的互动为核心内容、以建立和谐的亲子关系和爱护婴幼儿身心健康、开发潜能、培养个性、使新生人口的整体素质得到不断提高、为婴幼儿营造良好的教育环境为宗旨的一种特殊形态的早期教育。
亲子教育内容主要分为三大部分：秩序感及良好的行为习惯，增强手眼协调性；音乐游戏，渗透儿歌、美劳、音乐等内容，增强婴幼儿的表现力和社会化水平；体育活动，发展婴幼儿的大肌肉活动能力。
人的智能开发是否全面，是否科学决定智能的高低；而人的性格品质如何，则决定人的命运。优良的性格品质是人才成长最积极的因素，而不良的性格则是人生成长中的一种破坏性的力量。亲子教育最重要的就是培养婴幼儿优良的个性品质。
因此，本课程的设置既具有幼儿早教的共同性，又具有国际上幼儿早教理念的先进性。本课程通过师生民主互动的方式启发引导学生学习，在教学方法上，综合采用学生主体参与的启发式、讨论式、影片放映等多种教学方法，特别是采用实例讲解、模仿表演等教学方法进行教学，使所教学内容图文并茂、课堂气氛生动活泼，将学生将学习变成一种享受，使他们的学习热情得到最大程度的开发。