1.掌握幼儿园美术教学的理论知识,具备美术教学的实际操作能力学前儿童美术发展的规律与特征
2.掌握一定的教学理论知识,正确的教育观点和多样化的教学方法学前儿童美术教育的目的
3.学前儿童美术教育活动设计与实施
4.具备一定的教学技能,包括:引导幼儿观察和欣赏美术作品的能力;运用自制教具进行教学的能力;制定美术教学计划和编写教学的能力;组织领导幼儿上好美术课的能力;组织领导幼儿开展课外美术活动的能力;分析和评价幼儿美术作品的能力

术形式。主要分为绘画、手工和欣赏三大类。